登校時、低学年の男の子が、上着を手にして児童玄関から出てきました。

　その子のお兄さんが上着をなくしたことを聞いて、「もしかしたらあの場所にあるかも…」と考え、玄関の場所が違うお兄さんを待たせて、「あの場所」に向かったそうです。

　「あの場所」とは、児童玄関から入って右側、中央階段の下にある、落とし物置き場のこと。つい何日か前、朝礼台に置き忘れた上着をここで発見した男の子は、お兄さんの上着もここにあるのでは…と考えたのです。そして見事お兄さんに上着を届けることができました。

　低学年ながら機転の利いたその行動に感心しました！

　忘れ物をしたときには、まずこのコーナーを確認すること、そして、しっかり名前を書いておくことが大切です。（ちなみに、その男の子は、しっかりと名前も書いていましたよ。）

　本来ならば、「花咲かせ隊」の皆さんと一緒に活動する「花咲かせ隊ジュニア」ですが、たくさんの人が集まる状況を避け、今年は個別に活動しています。

　今年度、時津東小学校は、「長崎人権擁護委員協議会」の指定を受け、「人権の花運動実施校」となりました。協議会から人権の花「ひまわり」の種をいただき、校章花壇で育てています。

　せっかくなので、「花咲かせ隊」が花を植えている西門からの道路脇にも、今年は「ひまわり」を植えさせていただきたいと計画しました。こんな時だからこそ、人権の花「ひまわり」で、校区内が少しでも明るくなるように。こんな時だからこそ、お互いの気持ちを思いやる気持ちを大切にできるように。

　写真は、西門からの道路脇に植える苗を育てるため、ポットに種を植えている様子です。

　学校だより「はこべら」の裏面に掲載している「みんなちがってみんないい」。直接配布は保護者の皆様だけですが、校区内にお住まいの方には、回覧板でごらんいただいています。先週発行した学校だよりに掲載した最新版「みんなちがってみんないい」を「おたより」に掲載しましたので、どうぞご覧ください。

　☆今年度分は「みんなちがってみんないいＲ２（１）」からスタートします。

　1年生が学校探検で校長室にやってきました。

　質問の中で多かったのは、

　「これは何ですか」⇒プリンターです。（わたしが座っている机のすぐそばにあるので）

　「あれは何ですか」⇒金庫です。　「何が入っていますか？」「鍵はかかっていますか？」

　「この写真はだれですか？」⇒今までの校長先生たちです。

　「チコちゃんは何をしているのですか？」⇒校長室でお勉強をしています。

　とにかく、いろいろなものに興味しんしんの1年生でした。

書写の学習で初めての毛筆にチャレンジしました。

教頭先生から、毛筆と硬筆の違いや道具の使い方、

準備や後片付けの仕方など、基本的なことを教えていただきました。

実際に書いてみると、かすれたり、同じ太さに書けなかったりして難しかったようです。

これからたくさん練習して、筆でもきれいな字が書けるようにがんばりましょう(^^)/

　雨の日の昼休み、1年生はどうやって過ごしているのだろうと見に行くと…みんな席について、本を読んだりお絵かきしたり、算数で使うブロックで遊んだり…。

　1年生に拍手

　11日月曜日から学校が再開。丸々一週間学校があったので、子どもたちは疲れがたまっていることと思います。自宅で過ごす生活が長く続いた後の5日間の授業。子どもたちはとてもよく頑張りました。土・日はゆっくり過ごすことができたでしょうか。

　18日の月曜日は、学校に行きたくないと思う子どもがいるかもしれません。今まで経験したことがない変則的な状況ですので、子どもたちの心も体も疲れているはずです。家庭と学校で子どもたちの様子をしっかり見ていきましょう。

　何か心配なことがありましたら、遠慮なくご相談ください。

　学校では新しい学びが始まっています。2年生は、白い紙粘土に絵の具を混ぜて、きれいな色の粘土を作っています。さて、何ができるのでしょうか？

学校再開４日目。子どもたちはだんだんリズムを取り戻してきました。登校後すぐに昨日植えた種に水をまきにきた子どもたちもいました。昼休みは、パートナーの１年生と６年生が一緒に遊んだり、３年生が記録カードをもって縄跳びをしたり…。学校に日常が戻ってきました。

理科の学習で、ヒマワリの種とホウセンカの種の観察をしたときの様子です。

大きさや形、色などをよく見て比べながら分かったことを

プリントに書き込んでいました。

みんな真剣に取り組み、たくさん気付いたことを書くことができました。

観察の後は、「たねまき」をしました。

毎日水をやって、しっかりお世話をしながら、植物の育ち方を観察していきます。

ちゃんと育つように、愛情を込めてお世話をしていきます(^_^)

　今日の昼休み、一輪車にたくさんの腐葉土をつんで運ぶ児童を発見！ついて行ってみると、２年生の教室の前にある通称「校章花壇」のところで何やら作業を始めました。どうやら栽培委員会の子どもたちのようです。腐葉土をたっぷりと校章花壇にすき込んでいます。

　チューリップが終わった後の校章花壇。今年は何の花が咲くのかお楽しみに。

　新しい東小のプロジェクトが始まる予感。

☆時津東小学校の「校章」の形をした花壇なので、「校章花壇」と呼ばれています。