社会科の学習で、消防署見学に行ってきました!   火事や災害から暮らしを守る消防士の方のお話を聞いたり、消防車や救急車を実際に見せていただいたりしました。   気になったことを質問し、「将来、消防士になりたい!」という夢をもった子もいました。   この活動を通してたくさんの学びがありました。 消防署の皆様、ありがとうございました。
最近の2年生の様子   【図画工作科】 図画工作科では、空き箱をつかって家やマンションを作る学習を行いました。 様々な材料を上手に組み合わせ、高層マンションを作り上げる子どもたちも^_^ すべり台やエレベータ、プールなど、ワクワクする家が完成しました。                         【音楽科】 音楽科では、「こぎつね」などの鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。 指番号も覚えて、楽しそうに演奏しています。                         【国語科】 国語科では、「ロボット」の学習で、学校図書館を活用し学習を行いました。 分かりやすい説明のひみつを見つけながら読みました。
1月27日(火)に、介護の仕事をされている方が学校に来てくださり、 4年生に福祉についての話をしてくださいました。 今回は、認知症の方への接し方について学習しました。 実際に、「もしも〇〇なとき、認知症の方が困っていたら・・・」という様々な場面を想定して、接し方を体験することもできました。体験した子どもたちは、自分たちなりに考え、困っていることに寄り添いながら上手に接することができていました。
新年を迎え、3学期がスタートしました。 5年生では、新年の抱負を筆で表しました。筆先に神経を研ぎ澄ませ、全集中で書き起こすその字には児童一人ひとりの様々な思いが込められていました。 書き上げた作品は各教室や階段に掲示する予定です。どの一枚も力強く、新年の抱負が書かれた素晴らしい作品ばかりです。ご来校の際はぜひご覧になられてください。 5年生も残り3か月。この書初めのように力強く最高学年に向けて進んでいってほしいと思います。   1字1字に思いを込めて✨️   名前も美しく
1/26、毎日の給食を考え、作ってくださっている二人の栄養教諭の先生方が、1年教室へ来られました。 田中先生と、平山先生です。 1月24日〜30日が給食週間であることにちなんで、給食時間にお話しいただきました。   今回は、給食の歴史についてのお話でした。 明治22年に山形県で食事を提供したことが始まりであることを知り、 子どもたちはとても驚いていました。   学校の給食、今は当たり前のようにして食べていますが、 給食の食材を提供してくださる方、調理してくださる方、運搬に携わる方と、 様々な人々が関わって提供されているのだということに感謝しなければいけませんね。   そのためにも、 ・心を込めて挨拶をする。 ・食器を大切に扱う。 ・残さず食べる。 ことが大切だと教えていただきました。   さっそく、やっていきましょう!
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学校からのお知らせ

日頃より本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、感謝申し上げます。

 

学校生活を送る中で、時には「朝、足が向かない」「教室に入るのが不安」といった、お子様の心の揺れ動きが生じることがあります。本校では、そのような不安を抱えるお子様が、少しずつ学校という環境に慣れ、自信を取り戻していくための準備の場所として、「心の教室」通称「たんぽぽ教室」を設置しております。

 

■「たんぽぽ教室」の役割と目的

「たんぽぽ教室」は、通常の教室で過ごすことに強い不安や苦手さを感じるお子様のための、一時的な「心の休息所・エネルギー充電所」です。

まずは「たんぽぽ教室に行くことができた」という事実を認め、少しずつ心を落ち着けることで、最終的には「本来の教室へ戻り、クラスメイトと共に授業を受けること」を目標としています。

 

■ご利用に当たって

  • 一時的な滞在を原則としています「たんぽぽ教室」は「教室へ向かうためのステップ」です。お子様の状態を見極めながら、数時間だけ過ごす、あるいは特定の時間だけ利用するなど、短期間・短時間の利用を基本としています。

  • 学習支援は行っていません 「たんぽぽ教室」は、お子様の情緒的な安定を優先する場所です。担任や教科担当による学習指導、個別の補習などは基本的には行いません。

  • 教室復帰を前提としたステップです 最終的な目標は、あくまで「本来の教室で、みんなと一緒に学ぶこと」です。お子様が「教室に戻れそう」というタイミングを逃さず、職員が連携して背中を押していきます。

■保護者の皆様へ

「無理をさせたくない」という思いと、「このままで大丈夫だろうか」という不安の間で悩まれることもあるかと思います。 「たんぽぽ教室」は、お子様が学校とのつながりを絶やさず、もう一度歩き出すための「中継地点」です。まずは一歩、学校という門をくぐることができたことを、共に喜び、支えていければと考えております。

 

■ご相談について

お子様の登校についてご不安がある場合や、利用を検討されたい場合は、まずは担任、または主幹教諭・教頭までお気軽にご相談ください。お子様の状況に合わせ、どのようにステップを進めていくかを一緒に考えていきましょう。

 7月に実施しました「第1回 学校評価アンケート」にご協力いただき、ありがとうございました。おかげさまで、多くの保護者の皆様から貴重なご意見をいただくことができました。心より感謝申し上げます。

 アンケートの集計がまとまりましたので、ご報告いたします。以下の手順でPDFファイルをダウンロードしてご覧ください。

  1. メニューから「おたより」を選択

  2. 「学校評価」を選択

  3. 「R7年度学校評価アンケート」のPDFファイルをダウンロード

 皆様からお寄せいただいたご意見を真摯に受け止め、今後の学校運営や教育活動に生かしてまいります。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

 

学校評価←こちらからも入れます。

 12月に実施した[「第2回学校評価アンケート」の集計が終わりましたので、御報告いたします。

 メニューの中から「おたより」を選択、「学校評価」を選択、PDFファイルのダウンロードして御覧ください。

 前回に引き続き、約8割の保護者の方々にお答えいただきました。皆様から頂いた御意見を真摯に受け止め、今後の教育活動に生かしてまいります。

 学校評価への御協力ありがとうございました。

 →  学校評価  ※こちらからも入れます

 

研究発表会へご参加いただき、ありがとうございました。

発表会当日お答えすることができなった質問について、回答をまとめましたのでご確認ください。

全ての質問にお答えすることはできませんが、参考になれば幸いです。

 

 右 研究発表会 Q&A.pdf

 朝のwebでの欠席等の連絡にご協力ありがとうございます。今後もどうぞ、ご協力お願いします。

★朝からの連絡は、午前8時までに、フォームでお願いします。

 詳しい文書は、

メニューの中の「おたより」 → 「学校からの文書」 → 「欠席・遅刻等の連絡について」に掲載しています。

時津東小欠席等連絡フォームURL

 

学校支援会議で話し合いつくった「子供へのメッセージ」です。

これは、求める子供たちの姿であり、大人の姿でもあります。

 

 

 

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