1月30日(金) 本校にて保育園交流を行いました。 今年度は、時津東保育園、こばとこども園、自由の森保育園の3つの園の、来年新1年生になる年長さんと来年のパートナーになる5年生が交流を行いました。 この日のために5年生は準備を進めてきました。「どんな遊びなら喜んでもらえるかな?」「学校案内をするとき、危険な場所はないかな?」相手のことを一生懸命考える姿がありました。 当日は手作りのメダルやメッセージカードで歓迎し、学校の中を案内したり、教室や体育館で5年生が考えた遊びをしたりして楽しい時間を過ごしました。最初は緊張していた園児さんも5年生が目線を合わせて話したり、優しく手を引いて歩いたりするうちに次第に笑顔になってくれました。別れ際に、いつまでも手を振ってくれる園児さんの姿を見て満足した様子の5年生でした。 終わったあと、5年生からは「楽しかった!」「早く来年会いたい!」といった感想がたくさん聞かれました。最高学年に向けてまた一つ成長し、頼もしくなった5年生です。来年6年生として新1年生を迎えるのが今から楽しみです。   本校では安心して小学校生活に移行できるように幼保小連携の活動を大切にしています。今日の交流が園児の皆さんにとって「小学校楽しみだな」と思うきっかけになれば嬉しいです。
2月4日(水)、体育館にて「学校サポーター感謝の会」を開催しました。 日頃からお世話になっているサポーターの皆様をお招きし、感謝状や記念品の贈呈、そして全校児童による元気いっぱいの校歌斉唱を通して、精一杯の「ありがとう」を伝えました。 サポーターの皆様には、登下校の見守りだけでなく、授業のサポートや「はこべら祭り」でのご協力など、さまざまな場面で子どもたちを支えていただいています。今回の会を通じ、子どもたちは自分たちが地域の方々に温かく見守られ、愛されていることを改めて実感することができました。 また、今年度からは「交流給食」も復活しました。サポーターの皆様と一緒に給食を囲み、楽しい会話とともに親睦を深める貴重なひとときとなりました。   お忙しい中、ご来校していただいたサポーターの皆様、本当にありがとうございました。 そして、これからもよろしくお願いします。
今年度も「丸付け隊」のみなさまにご来校いただき、子どもたちの学習活動を力強くサポートしていただきました。その活動の様子をお知らせいたします。 教室では、これまでに学習した内容の復習プリントに、真剣な表情で向き合う子どもたちの姿が見られました。「全部正解したい!」という一生懸命な思いが、鉛筆を走らせる音から伝わってきます。 解き終わった子から順に「丸付け隊」のみなさんのもとへ。  目の前で大きな「はなまる」をもらうと、子どもたちの顔にパッと笑顔が広がります。見事合格した子は、「次はもっと難しいのに挑戦するぞ!」と、誇らしげに次の課題へと向かっていました。 「丸付け隊」のみなさんに丸付けを担っていただくことで、担任は一人ひとりの進捗状況をより細かく把握し、つまずいている子に対して丁寧な個別指導を行うことができています。 たくさんの「丸」をもらうことは、子どもたちにとって大きな自信と、次への意欲に繋がっています。お忙しい中、子どもたちのために温かい励ましをくださった丸付け隊のみなさま、本当にありがとうございました。   【丸付け隊に参加してみませんか】 東小学校では、来年度も「丸付け隊」として子どもたちの学びを支えてくださるサポーターの方を随時募集しております。 ご興味のある方は、ぜひお気軽に学校までご連絡ください。特別な資格は必要ありません。みなさまの「はなまる」が、子どもたちの大きな力になります。 【お問い合わせ・お申し込み】  東小学校(担任、主幹教諭、または教頭)まで お電話、または連絡帳等を通じてお知らせください。
社会科の学習で、消防署見学に行ってきました!   火事や災害から暮らしを守る消防士の方のお話を聞いたり、消防車や救急車を実際に見せていただいたりしました。   気になったことを質問し、「将来、消防士になりたい!」という夢をもった子もいました。   この活動を通してたくさんの学びがありました。 消防署の皆様、ありがとうございました。
最近の2年生の様子   【図画工作科】 図画工作科では、空き箱をつかって家やマンションを作る学習を行いました。 様々な材料を上手に組み合わせ、高層マンションを作り上げる子どもたちも^_^ すべり台やエレベータ、プールなど、ワクワクする家が完成しました。                         【音楽科】 音楽科では、「こぎつね」などの鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。 指番号も覚えて、楽しそうに演奏しています。                         【国語科】 国語科では、「ロボット」の学習で、学校図書館を活用し学習を行いました。 分かりやすい説明のひみつを見つけながら読みました。
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学校からのお知らせ

日頃より本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、感謝申し上げます。

 

学校生活を送る中で、時には「朝、足が向かない」「教室に入るのが不安」といった、お子様の心の揺れ動きが生じることがあります。本校では、そのような不安を抱えるお子様が、少しずつ学校という環境に慣れ、自信を取り戻していくための準備の場所として、「心の教室」通称「たんぽぽ教室」を設置しております。

 

■「たんぽぽ教室」の役割と目的

「たんぽぽ教室」は、通常の教室で過ごすことに強い不安や苦手さを感じるお子様のための、一時的な「心の休息所・エネルギー充電所」です。

まずは「たんぽぽ教室に行くことができた」という事実を認め、少しずつ心を落ち着けることで、最終的には「本来の教室へ戻り、クラスメイトと共に授業を受けること」を目標としています。

 

■ご利用に当たって

  • 一時的な滞在を原則としています「たんぽぽ教室」は「教室へ向かうためのステップ」です。お子様の状態を見極めながら、数時間だけ過ごす、あるいは特定の時間だけ利用するなど、短期間・短時間の利用を基本としています。

  • 学習支援は行っていません 「たんぽぽ教室」は、お子様の情緒的な安定を優先する場所です。担任や教科担当による学習指導、個別の補習などは基本的には行いません。

  • 教室復帰を前提としたステップです 最終的な目標は、あくまで「本来の教室で、みんなと一緒に学ぶこと」です。お子様が「教室に戻れそう」というタイミングを逃さず、職員が連携して背中を押していきます。

■保護者の皆様へ

「無理をさせたくない」という思いと、「このままで大丈夫だろうか」という不安の間で悩まれることもあるかと思います。 「たんぽぽ教室」は、お子様が学校とのつながりを絶やさず、もう一度歩き出すための「中継地点」です。まずは一歩、学校という門をくぐることができたことを、共に喜び、支えていければと考えております。

 

■ご相談について

お子様の登校についてご不安がある場合や、利用を検討されたい場合は、まずは担任、または主幹教諭・教頭までお気軽にご相談ください。お子様の状況に合わせ、どのようにステップを進めていくかを一緒に考えていきましょう。

 7月に実施しました「第1回 学校評価アンケート」にご協力いただき、ありがとうございました。おかげさまで、多くの保護者の皆様から貴重なご意見をいただくことができました。心より感謝申し上げます。

 アンケートの集計がまとまりましたので、ご報告いたします。以下の手順でPDFファイルをダウンロードしてご覧ください。

  1. メニューから「おたより」を選択

  2. 「学校評価」を選択

  3. 「R7年度学校評価アンケート」のPDFファイルをダウンロード

 皆様からお寄せいただいたご意見を真摯に受け止め、今後の学校運営や教育活動に生かしてまいります。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

 

学校評価←こちらからも入れます。

 12月に実施した[「第2回学校評価アンケート」の集計が終わりましたので、御報告いたします。

 メニューの中から「おたより」を選択、「学校評価」を選択、PDFファイルのダウンロードして御覧ください。

 前回に引き続き、約8割の保護者の方々にお答えいただきました。皆様から頂いた御意見を真摯に受け止め、今後の教育活動に生かしてまいります。

 学校評価への御協力ありがとうございました。

 →  学校評価  ※こちらからも入れます

 

研究発表会へご参加いただき、ありがとうございました。

発表会当日お答えすることができなった質問について、回答をまとめましたのでご確認ください。

全ての質問にお答えすることはできませんが、参考になれば幸いです。

 

 右 研究発表会 Q&A.pdf

 朝のwebでの欠席等の連絡にご協力ありがとうございます。今後もどうぞ、ご協力お願いします。

★朝からの連絡は、午前8時までに、フォームでお願いします。

 詳しい文書は、

メニューの中の「おたより」 → 「学校からの文書」 → 「欠席・遅刻等の連絡について」に掲載しています。

時津東小欠席等連絡フォームURL

 

学校支援会議で話し合いつくった「子供へのメッセージ」です。

これは、求める子供たちの姿であり、大人の姿でもあります。

 

 

 

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