キャビネット
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| 一つ上へ | |||
| R5 はこべら(学校だより) |
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2024/04/25
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| はこべら 060425.pdf 231 |
282.92 KB
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2024/04/25
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| はこべら 060501.pdf 167 |
249.94 KB
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2024/05/31
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| はこべら 060531.pdf 158 |
420.89 KB
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2024/05/31
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| はこべら 060628.pdf 121 |
477.05 KB
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2024/06/28
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| はこべら 060719.pdf 109 |
590.51 KB
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2024/07/22
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| はこべら 060902 .pdf 103 |
306.67 KB
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2024/09/02
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| はこべら 061001.pdf 86 |
440.65 KB
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2024/10/02
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| はこべら 061101.pdf 77 |
493.63 KB
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2024/11/01
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| はこべら 061202.pdf 52 |
463.17 KB
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2024/12/09
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| はこべら 061224.pdf 65 |
442.66 KB
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2024/12/26
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| はこべら 070131.pdf 71 |
350.07 KB
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2025/02/03
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| はこべら 070303.pdf 49 |
481.03 KB
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2025/03/03
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| はこべら 070324.pdf 58 |
467.99 KB
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2025/03/27
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)