R7　5年生宿泊学習 - 時津町立時津東小学校

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シン読解力: 学力と人生を決めるもうひとつの読み方

(推薦文: 教育のための科学研究所)

東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。

新井紀子(著)

出版: 東洋経済新報社 (2025年02月)

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木はいいなあ

(推薦文: 東京子ども図書館)

林に寝ころんで、高い木を見上げる少年。川辺の木、牧場のたった1本の木。木があれば、木陰の昼寝やりんご採り、落ち葉焚きができる。木のある風景や木が与えてくれる恵みを、詩的な文と清潔感のある絵で綴り、自然への共感を呼ぶ。ストーリーに大きな起伏はないが、読んであげると、子どもたちは驚くほどよく聞く。

ジャニス=メイ=ユードリイ(著) マーク=シーモント(イラスト) さいおんじさちこ(翻訳)

出版: 偕成社 (1976年04月)

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なんでもふたつさん

(推薦文: 東京子ども図書館)

“なんでもふたつ”さんは、着る服も履く靴も、家も仕事も何でも2つずつ。悩みも2つ――奥さんと息子が1人しかいないこと。平凡な暮らしを送る紳士の、変てこな癖をからりと描く。大きな字がゆったりと組まれ、ユーモラスな絵もふんだんに入っているので、どの子にもとっつきやすいようだ。77年の初訳以来、親しまれてきたアメリカの幼年童話。

M.S. クラッチ(著) クルトビーゼ(イラスト) M.S. Klutch(原著) Kurt Wiese(原著) 光吉夏弥(翻訳)

出版: 大日本図書 (2010年10月)

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トギツチョウリツトギツヒガシショウガッコウ

時津町立時津東小学校

調理始まりましたー！