【校内研究】算数の研究授業を行いました！

投稿: 担当 (10:33)

今年度、時津東小学校では、子どもたちがより楽しく、深く学べる授業を目指して、全職員で算数科の授業づくりに励んでいます。

今回は、研究主任の井手教諭が、たくさんの職員が見守る中で行った「研究授業」の様子をお伝えします。

単元は、算数科の「場合を順序よく整理して」（組み合わせを落ちや重なりなく見つける学習）です。

実はこの単元、子どもたちにとって、意外と難しい内容でもあります。

そこで井手教諭は、「どうすれば子どもたちが『やってみたい！』と夢中になれるか」「どうすれば自分たちの力で解決できるか」と、何日も前から一生懸命に授業の作戦（仕掛け）を練り上げてきました。

子どもたちが自然と「全部で何通りの並べ方があるのだろう？」と、自分たちから「問い」が立てられるような、ワクワクする問題の出し方を工夫しました。

授業が始まると、子どもたちは「図に書いてみたらわかりやすいよ！」「こうすると見落としがないね。」と、自分のアイデアを友達と進んで伝え合っていました。

お互いの考えを聴き合い、一歩深い納得や気付きを得ている子どもたちの姿が、教室いっぱいに広がっていました。

これからも、子どもたちの「わかった！」「算数大好き！」という笑顔のために、職員一丸となって、日々授業の腕を磨き続けてまいります！